Cette phase fait appel aux outils de la créativité, et elle a pour objectif de trouver des solutions technologiques aux problémes et aux déficultés rencontrées,et traduites dans le cahier des charges fonctionnel par des paramétres appelés fonctions de services.
Donc la méthode de travail se récapitule par la recherche progressive et descendante des fonctions techniques à partir de chacune des fonctions de service établis par le cahier des charges fonctionnel, puis de trouver des solutions adéquates à ces fonctions techniques.
          Pour réussir cette phase les techniciens doivent avoir une certaine compétance et un savoir, que nous essayons de faire passer et de l'enrechir dans ce cours.
Département : Encadrement et accompagnement scolaire
Classe : Technique, 4ème A.E.S
  Unité d'apprentissage :  Conception Centre d'intérêt : Mécanique
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On ouvrant la boite « Concevoir », on découvre les trois sous étapes comme le décrit   le schéma suivant :